050708 (специалист) «Педагогика и методика начального образования» Вы можете посоветоваться с нами о выполнении научной
студенческой работы. Мы сопровождаем студентов в их самостоятельной работе и объясняем, как писать рефераты,
эссе, доклады, курсовые проекты, отчеты
по практике и выпускные квалификационные
работы по специальности "Педагогика и методика начального образования ", а также другие
виды работ.
Как мы работаем
Вы делаете заявку из на сайте или звоните мне по .
Авторы определяются, как быстро они могут ответить, платная это будет консультация или бесплатный совет.
Если вас устраивают условия сотрудничества, то мы поможем вам разобраться, как лучше написать свою научную работу, какие в этом могут быть подводные камни, где взять материал и как с ним работать.
Сроки и другие условия консультаций обсуждаются и согласовываются.
Образцы работ
Образцы введения, содержания, обзора литературы по разным темам:
Бесплатные рефераты, курсовые, дипломные работы
Похожие книги
С.В. Плотникова. Развитие лексикона ребенка. – М.: Флинта, 2012. – 224 с. Р.М. Докучаева. Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения. – М.: Флинта, Наука, 2013. – 232 с. Т.Ю. Андрущенко, Н.В. Карабекова. Коррекционные и развивающие игры для детей 6-10 лет. – М.: Академия, 2004. – 96 с. Быкова Т.П., Алексеева Г.Ю., Хрипченко Н.И. Сборник задач и упражнений по математике. – М.: , 2008. – 190 с. Л.В. Поповская, О.В. Лисоченко. Современный русский язык. Сборник упражнений. Тесты, задания по орфографии и пунктуации, материалы для разбора. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 448 с. Н.С. Уртенов. Основные понятия математики. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 208 с. А.А. Чекалина. Гендерная психология. – М.: Ось-89, 2009. – 240 с. О.В. Сосновская. Теория литературы и практика читательской деятельности. – М.: Академия, 2008. – 112 с. Л.В. Черемошкина. Развитие памяти у детей. – М.: Академия, 2005. – 128 с. Теоретические основы и методика филологического образования младших школьников. – М.: Флинта, Наука, 2011. – 272 с. С.Ю. Дивногорцева. Теоретическая педагогика. В 2 частях. Часть 2. Теория обучения. Управление образовательными системами. – М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2011. – 264 с. С.Ю. Дивногорцева. Теоретическая педагогика. В 2 частях. Часть 1. Введение в педагогическую деятельность. Теория и методика воспитания. – М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2004. – 196 с. И.В. Ларионова. Английский язык. 5-6 классы. Рабочая программа к учебникам Ю. А. Комаровой, И. В. Ларионовой и др. – М.: Русское слово - учебник, 2012. – 56 с. София Дудкина und Светлана Владимировна Петрова. Формирование графических умений и навыков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 112 с. Павел Скворцов. Фенологические наблюдения в начальной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 276 с. Быкова Т.П., Алексеева Г.Ю., Хрипченко Н.И. Сборник задач и упражнений по математике. – М.: , 2007. – 192 с. Белошистая А.В. Обучение решению задач в начальной школе. – М.: Инфра-М, 2018. – 281 с. Свяжитесь со мной, если у вас есть вопросы
