073900 (магистр) «Теория и история искусств»

Область профессиональной деятельности магистров находится в области культуры и искусства и связана с оценкой способов функционирования искусства в обществе.
Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

• окружающая пространственная среда;
• памятники и произведения искусства и культуры, относящиеся к художественно-историческому наследию и требующие профессионального изучения;
• процессы социальной жизни общества и их влияние на художественно-творческий процесс в сфере культуры и искусства;
• процесс воздействия искусства на культурную и социальную среду общества;
• авторы произведений искусств и их творчество;
• обучающиеся истории и теории искусства и процесс обучения принципам научного изучения искусства;
• процессы функционирования творческих союзов и объединений, государственных, общественных и коммерческих организаций, способствующих созданию и распространению продуктов творчества;
• процессы научного изучения искусства и художественной критики;
• музейная и издательская сферы, средства массовой информации;
• система реставрации и консервации произведений искусства;
• процессы организационно-управленческой деятельности в сфере культуры и искусства;
• процессы художественного бизнеса.

Магистр по направлению подготовки 073900 Теория и история искусств готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• научно-исследовательская деятельность;
• научно-педагогическая деятельность;
• организационно-управленческая деятельность;
• художественно-критическая и экспертно-консультационная деятельность;
• проектная деятельность.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
Магистр по направлению подготовки 073900 Теория и история искусств должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

• проводить научные исследования и разработки по отдельным разделам, этапам, заданиям темы в качестве ответственного исполнителя или соисполнителя;
• осуществлять сложные эксперименты и наблюдения; собирать, обрабатывать, анализировать и обобщать научную информацию, передовой отечественный и зарубежный опыт, результаты экспериментов и наблюдений;
• разрабатывать план самостоятельной исследовательской деятельности, участвовать в составлении планов и методических программ исследований и разработок, практических рекомендаций по использованию их результатов;
• вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
• участвовать во внедрении результатов исследований и разработок;
• представлять итоги проделанной работы, научного исследования в виде отчетов, рефератов, научных статей;

научно-педагогическая деятельность:

• осуществлять на высоком научно-методическом и педагогическом уровне процесс обучения и воспитания личности обучающегося различным дисциплинам в области истории и теории искусства в учебных заведениях высшего профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования;
• осуществлять функции тьютора - современного квалифицированного преподавателя, профессионального наставника, организатора и консультанта по вопросам обучения и воспитания студента;
• планировать и осуществлять учебно-воспитательный процесс, проектировать, разрабатывать и реализовывать типовые мероприятия, внедрять авторские, инновационные технологии обучения и воспитания;
• формировать у обучающихся профессиональные умения, навыки, компетенции;
• формировать систему контроля качества образования обучающихся, опираясь, в том числе, на авторские подходы и методики в соответствии с современными требованиями развития искусства;
• соблюдать права и академические свободы обучающихся, содействовать поддержанию учебной дисциплины, уважать человеческое достоинство обучающихся, защищать честь и репутацию учебного заведения;
• соблюдать требования безопасности жизнедеятельности в образовательном процессе и во время прохождения производственной практики;
• повышать уровень профессиональной квалификации в соответствии с требованиями ООП и ФГОС ВПО;

организационно-управленческая деятельность:

• разрабатывать и планировать проекты и мероприятия (фестивали, конкурсы, выставки, спектакли, программы);
• руководить творческо-производственным процессом, рекламно-маркетинговой, финансово-хозяйственной и коммерческой деятельностью в ходе реализации проекта и мероприятия;
• обеспечивать высокую экономическую эффективность художественно-исполнительской деятельности организации;
• рационально использовать имеющиеся ресурсы: человеческие, финансовые, материально-технические, информационные, духовно-нравственные, технологические;
• осуществлять методически и технологически обоснованные действия для продвижения проекта и его рекламы;
• координировать действия физических и юридических лиц, задействованных в реализации проекта и мероприятия;
• обеспечивать многосторонние связи с общественностью в процессе работы над проектом (мероприятием);
• проводить изготовление и размещение рекламной продукции;
• планировать и осуществлять мероприятия по реализации билетов на культурные мероприятия, осуществлять деятельность по планированию и осуществлению отдельных направлений по производству и реализации художественной продукции;

художественно-критическая и экспертно-консультационная деятельность:

• создавать и публиковать критические статьи, эссе, исследования на основе художественно-эстетического анализа произведений искусства;
• вести просветительскую работу по пропаганде искусства и экспертно-аналитическую работу по проблемам искусства в музеях, художественных галереях, в библиотеках, фондах, архивах, в информационных центрах, агентствах, в иных общественных и государственных организациях;
• разрабатывать новые экскурсионные и лекционные темы в области искусства;
• сотрудничать со средствами массовой информации в качестве редакторов, издателей, авторов, литературных редакторов и ведущих радио и телевизионных художественных программ, занимать ведущие должности в пресс-службах учреждений культуры, творческих коллективов и объединений;
• участвовать в экспертизе произведений художественного творчества;
• проводить экспертно-консультационную деятельность в культурных центрах и других организациях, учреждениях, общественных объединениях;
• проводить экспертизу культурной деятельности культурно-просветительных и образовательных учреждений;
• участвовать в экспертизе локальных, региональных, федеральных и международных проектов и программ сохранения и развития культуры и образования;
• оказывать консультационную помощь по разработке инновационных проектов и программ в области культуры, образования, художественного творчества, коммуникаций и культуры межнационального общения;

проектная деятельность:

• разрабатывать и обосновывать проекты и программы сохранения и развития культуры и искусства;
• создавать перспективные структурно-функциональные модели культурных учреждений и организаций;
• проектировать профильные инновационные образовательные и художественно-творческие системы.