073900 (бакалавр) «Теория и история искусств»

Профессиональная деятельность бакалавров по направлению подготовки 073900 Теория и история искусств осуществляется в области культуры и искусства, связана с оценкой способов функционирования искусства в обществе и реализуется в учреждениях сферы образования, науки, культуры, искусства и управления.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

• окружающая пространственная среда;
• памятники и произведения искусства и культуры, относящиеся к художественно-историческому наследию и требующие профессионального изучения;
• процессы социальной жизни общества и их влияние на художественно-творческий процесс в сфере культуры и искусства;
• процесс воздействия искусства на культурную и социальную среду общества;
• авторы произведений искусств и их творчество;
• обучающиеся истории и теории искусства и процесс обучения принципам научного изучения искусства;
• процессы функционирования творческих союзов и объединений, государственных, общественных и коммерческих организаций, способствующих созданию и распространению продуктов творчества;
• процессы научного изучения искусства и художественной критики;
• музейная и издательская сферы, средства массовой информации;
• система реставрации и консервации произведений искусства;
• процессы организационно-управленческой деятельности в сфере культуры и искусства.

Бакалавр по направлению подготовки 073900 Теория и история искусств готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• педагогическая деятельность;
• методическая деятельность;
• художественно-критическая деятельность;
• организационно-управленческая деятельность;
• культурно-просветительская деятельность;
• научно-исследовательская деятельность.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
Бакалавр по направлению подготовки 073900 Теория и история искусств должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

педагогическая деятельность:

• осуществлять процесс обучения и воспитания в учебных заведениях общего, дополнительного и среднего профессионального образования;
• формировать профессиональные знания, умения и навыки, потребность творческого отношения к процессу обучения, качеству овладения навыками и усвоению знаний;
• создавать психолого-эргономические, педагогические условия для успешного личностно-профессионального становления обучающегося; материалы, учебные пособия в соответствии с нормативными правовыми актами; анализировать факторы формирования и закономерности развития современного языка искусств, особенности и перспективы их развития;
• планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс, опираясь на традиционные и авторские подходы и модели обучения, воспитания; систематически повышать уровень профессиональной квалификации;
• оценивать потенциальные возможности обучающихся, выстраивать стратегии обучения и воспитания;
• формировать духовно-нравственные ценности и идеалы личности на основе исторических и национально-культурных традиций; способствовать творческому саморазвитию обучающихся, подготавливая их к выполнению определенных социальных ролей в современном обществе;

методическая деятельность:

• изучать и обобщать опыт сохранения и развития культуры и искусства, художественного творчества в России и зарубежных странах;
• участвовать в разработке и внедрении методик организации и руководства художественным творчеством;
• апробировать на практике педагогические технологии;
• разрабатывать методические пособия и другие методические материалы;
• собирать информацию и создавать соответствующие компьютерные базы данных о различных видах художественного творчества и культурной деятельности;
• участвовать в подготовке и проведении телевизионных передач и других форм деятельности средств массовой информации (СМИ) по пропаганде духовно-нравственных ценностей и идеалов отечественной культуры и искусства;

художественно-критическая деятельность:

• публиковать критические статьи, эссе, созданные на основе художественно-эстетического анализа произведений искусства;
• вести просветительскую работу по пропаганде искусства в музеях, художественных галереях, в библиотеках, фондах, архивах, в информационных центрах, агентствах, в общественных и государственных организациях;
• осуществлять экспертно-аналитическую работу по проблемам искусства в музеях, библиотеках, фондах, архивах, информационных центрах, агентствах, общественных и государственных организациях;
• разрабатывать новые экскурсионные и лекционные темы в области искусства;
• сотрудничать со СМИ в качестве корреспондентов и обозревателей в профильных изданиях по искусству, в качестве авторов, литературных редакторов и ведущих радио и телевизионных художественных программ;
• участвовать в экспертизе произведений художественного творчества;
• проводить экспертно-консультационную деятельность в культурных центрах и других организациях, учреждениях, общественных объединениях;
• участвовать в экспертизе культурной деятельности культурно-просветительных и образовательных учреждений;
• участвовать в экспертизе локальных, региональных, федеральных и международных проектов и программ сохранения и развития культуры и образования;

организационно-управленческая деятельность:

• участвовать в продвижении художественного продукта на рынке искусства;
• находить организационно-управленческие решения в различных ситуациях, нести за них ответственность;
• участвовать в проектировании и организации художественно-образовательных проектов;
• участвовать в осуществлении необходимых маркетинговых действий для составления прогноза эффективности деятельности проекта;
• обеспечивать связи с общественностью в процессе работы над проектом, мероприятием;
• участвовать в разработке рекламной и печатной продукции;
• сочетать цели организации, учреждения с реализацией культурной политики муниципальных, региональных и федеральных органов власти;
• создавать условия для взаимодействия всех сотрудников и внешних партнеров творческой организации в осуществлении ее деятельности;
• применять основные методы защиты производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, современных средств поражения и основные меры по ликвидации их последствий;

культурно-просветительская деятельность:

• оказывать художественно-эстетическое воздействие на формирование окружающей среды;
• содействовать формированию художественно-эстетических взглядов общества через профессиональную, общественную и просветительскую деятельность;
• проводить научно-популярное освещение основных проблем теории и истории искусства;
• содействовать преобразованию содержания новых научных фактов, сведений, учебно-познавательной информации в сфере искусства с целью распространения знаний среди населения, повышения его общеобразовательного, общенаучного и культурного уровня;
• проводить экскурсии, выступать с общедоступными лекциями, сообщениями, готовить выставки, экспозиции, проводить информационно-консультативные мероприятия;
• содействовать развитию собственного исследовательского потенциала и профессионального мастерства, повышению уровня профессиональной компетентности научного, педагогического и руководящего интеллектуального, творческого кадрового корпуса России, стран ближнего и дальнего зарубежья в сфере искусства;
• способствовать накоплению, сохранению и приумножению научных, образовательных, культурно-просветительских, духовно-нравственных и интеллектуальных ценностей, созданию и продвижению высокохудожественной продукции искусства;
• реализовывать совместно с профессиональным сообществом виртуально распределенные формы и технологии обучения, стажировки и иные образовательные профессионально ориентированные научные, учебные, творческие программы с активным использованием разнообразных социальных, психолого-педагогических и информационных технологий, радио, телевидения и иных технических средств коммуникаций;
• содействовать формированию общемирового научного, образовательного и культурно-просветительского пространства, вмещающего в себя все многообразие культурно-образовательного, национального ареала современных достижений художественной практики;

научно-исследовательская деятельность:

• участвовать в проведении научных исследований и разработок по отдельным разделам, этапам, заданиям темы в качестве исполнителя или соисполнителя;
• осуществлять простые эксперименты и наблюдения;
• собирать, обрабатывать, анализировать и обобщать научную информацию, передовой отечественный и зарубежный опыт, результаты экспериментов и наблюдений;
• разрабатывать план самостоятельной исследовательской деятельности, участвовать в составлении планов и методических программ исследований и разработок, практических рекомендаций по использованию их результатов;
• вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
• участвовать во внедрении результатов исследований и разработок;
• представлять итоги проделанной работы, научного исследования в виде отчетов, рефератов, научных статей.