Библиография

Предмет: Логопедия

Тема: Особенности общения у заикающихся детей -дошкольников

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учеб. для высш. уч. за ведений.- М.: Аспект Пресс, 2001
2. Андронова Л.З. Как лечить заикание, М., 1993 г.
3. Андронова Л.З. Комплексная система устойчивой нормализации речи заикающихся, М., 1990 г.
4. Артемова Л.В. Формирование общественных черт характера впроцессе взаимоотношений старших дошкольников // Дошкольное воспитание, 1970, №3
5. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, илиКак определить организаторские и коммуникативные качества лично сти.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.
6. Бодалев А.А. Личность и общение: Избранные труды.- М.: Пе дагогика, 1983
7. Болдырева Г.А. Психологическое исследование и коррекционная работа в системе медико-педагогического лечения затяжных форм заикания. Дис... канд. психол. наук.- М., 1989
8. Вартанова Л.Р. Дидактическая игра как антропотехническое средство формирования коммуникативной культуры будущего педа гога. Автореферат дис... канд. пед. наук.- Ставрополь, 2001. - с10
9. Власова Н.А. Лечение заикания у детей дошкольного возраста.Изд-во "Знание", М., 1956
10. Волкова Г. А. Логопедическая ритмика. Учебник для ВУЗов. - М.: Владос, 2003
11. Волкова Г.А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников. Книга для логопеда.-М. "Просвещение", 1983
12. Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т.4: Детская психоло гия, 1984
13. Гадасина Лилия Яковлевна Дидактические игры в работе логопеда - Актуальные проблемы логопатологии: исследования и коррекция Материалы научно-практической конференции на тему Диагностика и коррекция речевых нарушений: исторические традиции и пути совершенствования, СПб, 2001
14. Гафарова Р.М. Пути активизации общения заикающихся детей (с использованием татарских фольклорных материалов). - Казань: Изд-во Института истории АН РТ, 2003
15. Жинкин Н.И. Мышление и речь. - М., 1958, С.345.
16. Калягин В.А., Степанова Г.М. Оценка особенности речи и лич ности заикающихся с помощью личностных психодиагностических тестов // Дефектология, 1996.- №3.- С.36-42
17. Карвасарский Б.Д. Неврозы: Руководство для врачей.- 2-е изд.,перераб. и доп.- М.: Медицина, 1990.
18. Карпова Н.Л. Основы личностно-направленной логопсихотерапии, М., 1997 г.
19. Коломинский Я.Л., Панько ЕА. Учителю о психологии детей ше стилетнего возраста: Книга для учителя.- М.: Просвещение, 1988.
20. Кон И.С. Психология старшеклассника: Пособие для учителей.-М.: Просвещение, 1980
21. Кроль Л.М., Михайлова Е.Л . О том, что в зеркалах: Очерки групповой психотерапии и тренинга.-М.: Независимая фирма "Класс", 1999.
22. Левина РЕ. Заикание у детей // Преодоление заикания у дош кольников.- М.: Педагогика, 1974.- С.3-22
23. Лисина М.И. Возрастные и индивидуальные особенности общения со взрослыми у детей от рождения до семи лет. Дис... доктора психол. наук.- М., 1974
24. Лихачев Б.Д. Педагогика. Курс лекций: Учебное пособие для студентов пед. учебных заведений и слушателей ИПК и ФПК.- 4-е изд., переаб. и доп.- М.: Юрайт, 1999
25. Ломов Б.Ф., Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии М.: Педагогика, 1991 - 296 с., с. 109.
26. Ляпидевский С.С. Расстройства речи у детей и подростков /Под общ. ред. С.С.Ляпидевского, М., 1969
27. Миронова С.А. Исправление заикания у дошкольников в процессе обучения,кн. Преодоление заикания у дошкольников под ред. Левиной Р.Е., М., 1975г.
28. Немов Р.С, Психология, т.3, Москва, Владос, 2003
29. Панфилова МА. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей.- М.: "Издательство ГНОМ и Д", 2000.
30. Парамонова Л.Г. Логопедия для всех. -СПб: Питер, 2004
31. Психология и педагогика. Учебное пособие / Под ред. К.А.А6-дульхановой, Н.В.Васиной, Л.Г.Лаптева, В.А.Сластенина.- М.: Совер шенство, 1998 с.91
32. Психотерапия в дефектологии. под ред. Н. П. Вайзмана, М., 1992 г.
33. Развитие творческих способностей в коррекционно-развивающем обучении заикающихся детей //Вопросы психологии творчества. - № 2. - 1998. -Саратов, с. 58-61.
34. Рогов Е.И. Психология общения.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛА ДОС, 2002.-
35. Селиверстов В.И. Заикание у детей: Психокоррекц. и дидакт.основы логопед, занятий: 3-е изд., перераб. и доп.-М.: ВЛАДОС, 1994
36. Слинько О.А. К изучению проблемы межличностных отношений дошкольников с нарушениями речи // Дефектология, 1992.- №1.- С.62
37. Соколов Д.Ю. Сказки и сказкотерапия.- Изд. 2-е, испр. и доп.-М.: Независимая фирма "Класс", 2000 с.42
38. Соловьева Л.Г. Сюжетно-ролевая игра как средство развитиявербальной коммуникации детей с общим недоразвитием речи шесто го года жизни.- Дисс. ... пед. наук, М., 1998
39. Терещюк Р.К. Особенности общения со сверстниками как осно ва популярности дошкольников: Авт. дис канд. психол. наук, М., 1986
40. Тяпугин Н.П. Заикание.- 4-е изд-е; переаб. и доп.- М.: Медицина 1969
41. Хавин А.Б. Отношение к своему дефекту индивида и его окру жения /на модели заикания/. Дис... канд. психол. наук.- Л., 1974.
42. Хватцев М.Е. Логопедия.- 5-е изд.- М.: Учпедгиз, 1959
43. Цвынтарный В.В. Радость правильно говорить. -М., 2002
44. Чевелева Н.А. Исправление заикания у школьников в процессе обучения, М., 1978г.
45. Ястребова А.В., Бессонова Т.П. Как помочь детям с недостат ками речевого развития: Пособие для учителей.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: АРКТИ, 1999 с.60

Похожие книги

1. М.А. Виноградова. Тетрадь для закрепления навыка правильной речи у заикающихся дошкольников 5-6 лет. – М.: КАРО, 2006. – 96 с.
   
2. Л.Г. Нуриева. Развитие речи у аутичных детей (+ наглядные материалы). – М.: Теревинф, 2012. – 136 с.
   
3. Д.О. Иванов. Нарушения теплового баланса у новорожденных детей. – М.: Н-Л, 2012. – 168 с.
   
4. Особенности оказания медицинской помощи детям, родившимся в сроках гестации 22-27 недель. – М.: Информ-Навигатор, 2013. – 132 с.
   
5. Елена Кириллова. Начальные этапы формирования коммуникативных умений у безречевых детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 120 с.
   
6. Дмитрий Буфетов. Коррекция навыков общения у детей с нарушением интеллекта. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 152 с.
   
7. Юрий Сулейманов. Особенности подражания у младших школьников с аутизмом. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 136 с.
   
8. Елена Быкова. Особенности общения сотрудников правоохранительных органов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 104 с.
   
9. Туаева Н.О. ДНК плазмы крови у новорождённых детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 124 с.
   
10. Ольга Сенькевич und Елена Сметанина. Анемии у недоношенных детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 60 с.
    
11. З.Н. Бахматова, И.А. Фридрих. Плавно, медленно, красиво. Система работы по устранению заикания у старших дошкольников и младших школьников. Карточки. – М.: Перспектива, 2010. – 40 с.
    
12. Л.Г. Нуриева. Развитие речи у аутичных детей. Методические разработки (+ наглядные материалы). – М.: Теревинф, 2015. – 132 с.
    
13. Л.Г. Нуриева. Развитие речи у аутичных детей. Методические разработки (+ наглядные материалы). – М.: Теревинф, 2016. – 132 с.
    
14. Е.В. Разуваева, Т.В. Нагорнова, М.В. Козлова. Обследование речи и других высших психических функций у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, страдающих заиканием. Альбом. – М.: Секачев В. Ю., 2014. – 44 с.
    
15. Т.С. Перегудова, Е.В. Балакирева. Я умею различать звуки. Рабочая тетрадь по дифференциации смешиваемых звуков. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 32 с.
    
16. М.В. Дегтярева, А.В. Горбунов, А.П. Мазаев, А.В. Ерохина. Рентгенодиагностика заболеваний легких у новорожденных детей (+ DVD). – М.: Логосфера, 2017. – 200 с.
    
17. Т.С. Перегудова. Автоматизация звуков. Логопедическая раскраска (на основе чистоговорок). – М.: Детство-Пресс, 2017. – 32 с.
    

Описание предмета: «Логопедия»

Образцы работ

Бесплатные рефераты, курсовые, дипломные работы