- Брук С. И. Население мира. Этнодемографический справочник 1988.
- Дронов В. П. Экономическая и социальная география. 1994.
- Козлов В. И. Национальности СССР.
- Народное хозяйство СССР 1979, 1989.
- Народы России. Энциклопедия 1994.
- Статистические приложения: таблицы 7-8.
Похожие книги - С.И. Церпенто, Н.В. Предеус, Д.П. Церпенто. Учет на предприятиях малого и среднего бизнеса. – М.: Дашков и Ко, 2010. – 168 с.
- Лопатин И.К. Определители по фауне СССР. Том 113. Жуки-листоеды Средней Азии и Казахстана. – М.: , 2012. – 137 с.
- Сборник Русского исторического общества. Том 5 (153). Россия и Средняя Азия. – М.: Русская панорама, 2002. – 336 с.
- И.Н. Комиссина. Мусульманские организации Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии. – М.: РИСИ, 2009. – 238 с.
- И.А. Агапова, М.А. Давыдова. Фольклорные праздники в школе. Сценарии праздничных мероприятий в начальных и средних классах. – М.: Учитель, 2012. – 192 с.
- Похлебкин В. Кухни Закавказья и Средней Азии. – М.: Эксмо, 2012. – 312 с.
- Н.П. Кондраков, И.Н. Кондраков. Основы малого и среднего предпринимательства. – М.: Инфра-М, 2013. – 448 с.
- Атлас автомобильных дорог. Россия. СНГ. Европа. Средняя Азия. От Атлантики до Тихого океана. – М.: Букмастер, 2013. – 248 с.
- Атлас автомобильных дорог. Россия. СНГ. Европа. Средняя Азия. От Атлантики до Тихого океана. – М.: Букмастер, Меркурий Центр Карта, 2013. – 256 с.
- М.А. Антонова, С.В. Антонов. Кухня народов Поволжья и Средней Азии. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Инвест, 2003. – 32 с.
- Татьяна Карманенко und Валерий Кулаков. Изобразительная характеристика миниатюр Руси и Средней Азии XV-XVI вв. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 116 с.
- Айгуль Абугалиева. Твердозерность и Состав Глютенина в Селекции Озимой Пшеницы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 72 с.
- Геннадий Григорьевич Кочемасов. Путь геолога - от заполярья до экватора. – М.: YAM Young Authors’ Masterpieces Publishing, 2013. – 268 с.
- Наиля Бекмаханова. Население Казахстана и Средней Азии (вторая пол. XIX-начало XX вв.):. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 272 с.
- И.В. Пьянков. Средняя Азия и Евразийская степь в древности. – М.: Петербургское лингвистическое общество, 2013. – 736 с.
- Валери Хансен. Великий шелковый путь. Портовые маршруты через Среднюю Азию. Китай-Согдиана-Персия-Леван. – М.: Центрполиграф, 2014. – 480 с.
- Р.Ю. Почекаев. Губернаторы и ханы. Личностный фактор правовой политики Российской империи в Центральной Азии. XVIII - начало ХХ в. – М.: Высшая Школа Экономики (Государственный Университет), 2017. – 384 с.
Описание предмета: «Этнография»Этнография - наука, изучающая бытовые и культурные особенности народов мира, проблемы происхождения
(этногенез), расселения (этнография) и культурно-исторических взаимоотношений народов. Оформилась как наука в
19-м веке с возникновением эволюционной школы, появлением исследований Л.Г.Моргана труда Ф.Энгельса
«Происхождение семьи, частной собственности и государства».
Первоначально этнография применялась для того, чтобы понять и описать образ жизни с точки зрения аборигена.
Этнография была непосредственно связана с антропологией, когда ученые проводили большое количество времени с
местными жителями, осуществляя детальное изучение их способа существования. Традиционное этнографическое
исследование часто осуществлялось одним человеком и могло занять несколько месяцев или даже лет. Например,
выдающийся американский этнограф Маргарет Мид провела большую часть своей жизни в таких местах, как Новая
Гвинея, Самоа, Бали и многих других, наблюдая за жизнью детей аборигенов, по мере того как они становятся
взрослыми. Говоря об использовании этнографии в современном бизнесе, разумеется, невозможно представить себе
такое продолжительное изучение процессов. Как правило, этнографические исследования проводятся за гораздо
меньшие сроки: от нескольких дней до месяцев. Тем не менее этнография требует больших усилий и времени, чем
традиционные методы, но предлагает при этом совершенно иной уровень и глубину изучения вопроса. Современная
этнография представляет собой новую форму маркетингового исследования, которая применяется для выявления и
идентификации растущих и неудовлетворенных потребностей людей. Хотя это и не абсолютно новый подход,
использование этнографии в процессе тестирования нового продукта осуществляется относительно недавно.
Xerox была одной из первых компаний, которые начали использовать этнографию в своих маркетинговых
исследованиях. В 1979 г. компания наняла этнографа Люси Сачман. Результатом этнографического исследования,
которое провела Люси, стал видеофильм о том, как сотрудники различных офисов с большим трудом пытаются сделать
ксерокопию на машине Xerox. После просмотра фильма, инженеры компании задумались о перепроектировке своих
аппаратов. Работа этнографа привела к изобретению большой зеленой кнопки, которую мы видим сегодня на
большинстве копировальных устройств, и которая позволяет нам делать ксерокопию быстро и безо всяких усилий.
Основным назначением исследователя в этнографии является «погружение» в целевую группу, семью или организацию и
его непосредственное участие в их каждодневной жизни. Такое наблюдение дополняется ведением записей, интервью,
фото- и видеосъемкой. Среди инструментов этнографического исследования выделяют следующие:
1. Активное вовлечение в жизнь людей. Этнография — это не только пассивное наблюдение. Она подразумевает полное
участие в жизни контактной группы, будь то путешествие, поход в магазин, просмотр телепередачи или уборка
квартиры. Все и везде. Небольшие кусочки информации, собранные во время каждого такого мероприятия, помогут
исследователю получить полную картину происходящего.
2. Сбор, документация и запись артефактов. Большинство этнографических проектов включает в себя сбор так
называемых артефактов, небольших, но значимых элементов информации (жесты, мимика, манера поведения и т.д.).
Артефакты — превосходный способ обеспечить понимание контекста происходящего. Для этого часто используются
фотографии и видеозаписи.
3. Неструктурированные вопросы и беседа. Несмотря на то, что этнограф четко представляет себе цель
исследования, в своей беседе с контактной группой он должен создать видимость живого общения. Именно в нем
проявляется истинное отношение человека к объекту исследования.
4. Интервью. Этот инструмент дополняет собой беседу и позволяет остановиться более подробно на интересующих
исследователя вопросах. Предварительно проведенные наблюдения позволят понять подтекст ответов лучше, чем если
бы интервью проводилось «всухую».
При выборе метода исследования следует учитывать различные факторы. В конце концов, выбор зависит от того, кем
являются участники исследования, как много времени и особенно денег вы можете на это потратить. В идеале,
этнограф осуществляет свое исследование, имея больший запас времени, которое пригодится ему для изучения
вопросов, возникающих во время исследования. Но такой вариант достаточно маловероятен. Более практичной
является комбинация «чисто» этнографических методов и традиционных подходов. [Гомо-потребитель.
«Этнографический» подход в маркетинговом исследовании.
http://propr.com.ua/modules.php?name=News&file=print&sid=671 ]
Образцы работ
Бесплатные рефераты, курсовые, дипломные работы |