Библиография

Предмет: Психология личности

Тема: Зависимость формирования познавательной потребности

1. Ананьев Б. О проблемах современного человекознания, М., 1977.
2. Ананьев Б. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1980.
3. Андриевская В. В. О психологических основах преподавателя иностранного языка. // ИЯШ.1981. № 4. С. 50
4. Андреева П. М. Социальная психология: Учебник для вузов. М.: Наука, 1994.
5. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды. Под ред. Фельдштейна Д. И. М., 1995.
6. Бенвенист Э. Общая лингвистика, М.: Прогресс, 1947.
7. Бодалев А. А. Личность и общение. М.: Педагогика, 1983.
8. Бондаревский В. Б. Воспитание интереса к знаниям. М., 1995.
9. Бутко.В. Языковые игры на уроках английского языка // ИЯШ., 1988. № 4
10. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991.
11. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. Л., 1988.
12. Диллигенский. Социальнополитическая психология. М.: Новая школа, 1996.
13. Додонов Б. И. Эмоции как ценность. М., 1978.
14. Зимняя И. А. Психология обучения иностранного языка в школе. М.: Просвещение, 1991.
15. Ильин А. В. Мотивы человека. М., 1995.
16. Каменева В. Липкина А. С. Об использовании активных методов обучения иностранному языку. Иркутск, 1994.
17. Каверин С. Б. Психология потребностей. УМП., ТГУ, 1996.
18. Корнеенков С. С. Психологические теории личности и ее потребностей. Владивосток., 1997.
19. Красильников В. С. Игра и игровые приемы при обучении иностранным языкам. ИЯШ., 1975. № 5 С. 17.
20. Кривобокова И. Я. Некоторые приемы работы над лексикой. // ИЯШ. 1985. № 1. С. 26
21. Ковалев А. Психология. 2е изд. М.: Просвещение, 1965.
22. Кувшинов В. И. Игры на занятиях англ. яз. // ИЯШ., 1993.
23. Крушельницкая О. И., Третьякова А. Н. Подросток: физиология и психология. Биология в школе. 1998. № 2 С. 2
24. Крупенин А. Л., Крохина И. М. Эффективный учитель: Практическая психология для педагогов. Ростов на Дону: Феникс, 1995.
25. Леонтьев А. Н. Избирательные психологические произведения. М.: Педагогика, 1983.
26. Леонтьев Д. А. Очерк психологии личности. М.: Смысл, 1993. с. 43
27. Левитов Н. Д. Психология характера. М., 1969.
28. Ломов Б. Ф. Методические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984.
29. Личность, семья, школа (пособие для учителей школ) СПб.: ГУПМ 1996.
30. Мясищев В. Н. Психология отношений: Избранные психологические труды. М.: НПО Модак, 1995.
31. Майерс Д. Социальная психология. М., СП, 1997.
32. Меншинская Н. А. Психологические проблемы неуспеваемости школьников. М.: Педагогика, 1971.
33. Маслоу А. Психология бытия М., 1997.
34. Маркова Формирование мотивации учения. М., 1994.
35. Немов Р. С. Социальнопсихологический анализ эффективной деятельности коллектива. М.: Педагогика, 1984.
36. Никифоров А. С. Эмоции в нашей жизни. М., 1974.
37. Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М.: Тривола.
38. Обуховский К. Психология человеческих отношений. М., 1996.
39. Петровский А. В. Личность в психологии: парадигма субъективности. Ростов на Дону, Феникс, 1996.
40. Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.
41. Платонов К. К. Структура и развитие личности. М.: Наука, 1976.
42. Поливанова К. Н. Психологическое содержание подросткового возраста. // Вопросы психологии. 1996. № 1 с. 2023.
43. Предвечный Т. П., Шерковин Ю. А. Социальная психология. М., 1975.
44. Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент, характер, личность. М.: Наука, 1984.
45. Стронин М. Ф. Игра как средство обучения иностранному языку. // ИЯШ, 1979. № 1.
46. Стромская В. Н. О привитии интереса к иностранному языку. // ИЯШ, 1984., № 2 С. 40-41.
47. Страков И. В. Психология характера. Саратов, СГПИ, 1970.
48. Столин В. В. Самосознание личности. М.: Издательство МГУ, 1983.
49. Радаль В. В. Социальная стратификация. Учебное пособие для вузов. М., 1996.
50. Равинская С. В. Игры как средство обучения иностранному языку. // ИЯШ, 1980. № 1. С. 33
51. Родкин К. А., Соловьева Т. А. Игры на английском языке: для средней школы. М.: Просвещение, 1960.
52. Рогов Е. И. Общая психология. М., 1998.
53. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1976.
54. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М., 1991.
55. Шамов А. Н. *Языковые и речевые лексические игры на уроках английского языка. // ИЯШ, 1993. №. 6
56. Шутц В. Глубокая простота. Основы социальной философии. Перевод с английского. СПБ.: Роза мира, 1993.
57. Эльконин Д. Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978.
58. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. Под редакцией Давыдова В. В. М.: Педагогика, 1989.

Похожие книги

1. Т.И. Гусева, Т.В. Катарьян. Конспект лекций. Психология личности. – Воронеж: Научная Книга, 2012. – 0 с.
   
2. Е.Б. Старовойтенко. Психология личности в парадигме жизненных отношений. – М.: Трикста, Академический Проект, 2004. – 256 с.
   
3. Александр Асмолов. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека. – М.: Академия, Смысл, 2007. – 528 с.
   
4. Э.П. Утлик. Психология личности. – М.: Академия, 2008. – 320 с.
   
5. Под редакцией А.А. Реана. Общая психология и психология личности. – М.: АСТ, АСТ Москва, Прайм-Еврознак, 2009. – 640 с.
   
6. Под редакцией А.А. Реана. Общая психология и психология личности. – М.: АСТ, АСТ Москва, Прайм-Еврознак, 2009. – 640 с.
   
7. Р.С. Немов. Общая психология. Том 3. Психология личности. – М.: Юрайт, 2012. – 752 с.
   
8. А.Б. Орлов. Психология личности и сущности человека. Парадигмы, проекции, практики. – М.: Академия, 2002. – 272 с.
   
9. Александр Толстых. Опыт конкретно-исторической психологии личности. – СПб.: Алетейя, 2000. – 288 с.
   
10. Психология личности и образ жизни. – М.: Наука, 1987. – 226 с.
    
11. Ю.Б. Гиппенрейтер и А.А. Пузырей. Психология личности. Тексты. – М.: Говорящая книга, 2012. – 0 с.
    
12. В.В. Козлов, А.А. Карпов. Психология игровой зависимости. – М.: Психотерапия, 2011. – 336 с.
    
13. Л.М. Попов, О.Ю. Голубева, П.Н. Устин. Добро и зло в этической психологии личности. – М.: Институт психологии РАН, 2008. – 240 с.
    
14. А.Н. Капустина. Социальная психология личности. В 2 частях. Часть 1. – М.: Издательство СПбГУ, 2012. – 144 с.
    
15. Психология личности. В 2 томах. Том 2. – М.: Бахрах-М, 2013. – 544 с.
    
16. Психология личности. В 2 томах. Том 1. – М.: Бахрах-М, 2013. – 512 с.
    
17. Мария Суслопарова. Формирование познавательной мотивации в учреждениях ДО. – М.: , 2015. – 184 с.
    

Описание предмета: «Психология личности»

Образцы работ

Бесплатные рефераты, курсовые, дипломные работы