Brown R. Lenneberg E. H. A study of language and cognition. // Journal of Abnormal and Social psychology. 1955. Pgs. 454-462
Brown R. Words and Things. New York, The Free Press, 1958. 220 pages.
Ch. Osgood. Language universals and psycholinguistics// Greenberg J. H. Universals of language. Cambridge, the M. I. T Press, England, 1963. P. 299-322
Hockett Ch. Chinese versus English: an exploration of the Whorfian theses. // Hojer H. (Ed) Language in Culture. Chicago, University of Chicago Press, 1954, 119-126
Klank J. K. Huang Y. H., Johnson R. C. determinants of success in matching word pairs in test of phonetic symbolism. //Journal of Verbal Learning and Verbal Behaviour, 1971, p. 140-148
Брунер Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации. М.: Прогресс, 1977. - 411 с.
Уорф Б. Л. Наука и языкознание // Новое в лингвистике. 1960. №1 С. 169-182.
Чуковский К. От двух до пяти. Детиздат, М. 1937, - 358 с.
Лингвистика (языкознание, лингвистика, языковедение) - учение о языке, исследующее закономерности его
структуры, функционирования и развития, включающее сравнение отдельных языков с целью выявления генетических и
типологических связей между ними.
Объектом лингвистики является строение, функционирование и историческое развитие языка, язык во всём объёме его
свойств и функций. Современная лингвистика изучает язык как универсальную, неотъемлемую принадлежность человека
и языки в их многообразных конкретно-исторических формах.
Лингвистика представляет собой систему языковедческих дисциплин. Она подразделяется на две области — общее
языкознание, имеющее предметом человеческий язык как таковой, и частные отрасти языкознания, изучающие
отдельные языки и их группы, например русское языкознание, или русистика, романское языкознание, или
романистика. Общее языкознание исследует универсальные свойства языка — прежде всего наиболее общие
закономерности его структурно-системной и знаковой организации, фонетики, семантики и синтаксиса.
