Библиография

Предмет: Естественные науки

Тема: Уровни естественнонаучного познания

Естественные науки (Natural sciences)- совокупность наук о природе. Традиционно естественными науками считаются: математика, физика, химия, биология, науки о Земле, науки о человеке как социально-биологическом существе.

Биология — наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает все проявления жизни, строение и функции живых существ, а также их сообществ. Она выясняет происхождение, распространение и развитие живых организмов, связи их друг с другом и с неживой природой Математика – это логическая наука, в основании которой лежит аксиоматический способ построения исходных утверждений.

Геология, дословно, означает изучение Земли (гео - по-гречески земля, логос - изучение, наука). Стало быть, геология - наука о Земле. Но в настоящее время под геологией понимается наука не о всей Земле, а только о твердой (каменной) части земного шара. Атмосферу и гидросферу традиционно изучает физическая география, биосферу - биология, следовательно, геология - наука о литосфере, т. е. каменной оболочке земного шара (лит - по-гречески камень).

Физика - наука, направленная на изучение мира как он есть, имеющая перед собой такую идеальную цель. Но она наука частная, работающая своими специфическими средствами. Вследствие этого она способна изучать не всякие свойства и стороны мира, а лишь те свойства, которые подвластны контролю этими средствами и методами, те свойства, на которые эти средства реагируют. Физика изучает свойства мира, воздействующие на объекты, состояния которых мы можем (приближенно) отмечать и которые в общем случае можно назвать измерительными приборами.

Химия изучает главным образом вещества, организованные в атомы, молекулы, ионы, радикалы. Такие вещества принято подразделять на простые и сложные (химические соединения). Простые вещества образованы атомами одного химического элемента. Сложные вещества образованы разными элементами и могут иметь состав постоянный (стехиометрические соединения или дальтониды) или изменяющийся в некоторых пределах (нестехиометрические соединения бертоллиды)» В наши дни ни один человек не может считаться образованным, если он не проявляет интереса к естественным наукам. Достижения естественных наук являются неотъемлемой и важной частью духовной культуры человечества.

Наука - это не только совокупность знаний. «…Науке можно учить как увлекательнейшей часть человеческой истории - как быстро развивающемуся росту смелых гипотез, контролируемых экспериментом и критикой. Преподаваемая таким образом, т.е. как часть истории «естественной философии» и истории проблем и идей, она могла бы стать основой нового свободного университетского образования, целью которого (там, где оно не может готовить специалистов) было бы готовить, по крайней мере, людей, которые могли бы отличить шарлатанов от специалиста» [К. Поппер.

Открытое общество и его враги].